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        再抬头，那个面无表情像是在瞪人的小身影已随着nV人走出大门，消失在转角。

        开学之前一个月，吕竹才刚开始认字，进入学校首先需要他攻克的，与其说是学习进度问题，不如说是常识问题。

        他就像水蛭，会x1收环境信息，接触到广域级新鲜事物，他的认知能力也成几何倍数增长。

        学校是小孩接触的第一个社会，相bx1收信息，和同龄人的关系反而叫他陌生。

        那些小孩最初b较怕他，对他充满戒备心，从他们口中，他得知他在外貌上和其他人不太一样。

        “他们说我没眉毛。”

        “你有眉毛，只是颜sE浅，和你的眼睛一样。”

        “还有没头发。”

        “那是你不知道你小时候才是一点头发都没有，现在简直是茂密森林。”说完在他头顶涂抹育发Ye。

        “也没爸爸。”

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