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        然而，第二日，徐先生没有出现，第三日第四日也没出现。在杨镇的心渐渐沉下来的时候，徐先生终于来了！

        他依旧是那幅谪仙般的模样。杨镇还不大能分清美丑，虽说围绕在他身边的宫女都是经过挑选，颇有姿色。不过他知道徐先生跟她们不一样，不是性别的原因，就是说不清道不明地吸引人的目光。后来他才知道，不是他见识太少，而是徐先生是大齐闻名的美男子，他的审美标准也因此被拔高了。

        徐恺这次前来没有过多地考他功课，他也知道小孩的学习情绪多多少少受了些影响。他带来了一本精美的画册。

        大齐的小朋友开蒙基本都是读“三百千”，间或会被允许看些寓言故事，都是些忠君爱国，孝悌仁心的主题。不过这类的读物通篇都是文字，很难吸引小孩子的专注。这次的画册是把一些蒙学中的典故用绘画的形式描绘出来，下面还加以文字注解。这个市面上不曾见过，是他的小外甥画出来的，听说还是甥孙女的主意。那个丫头人小鬼大，也不知哪里来那么多天马行空的想法。

        没错，这个的确是杜晴若的主意，她参考了连环画的形式跟自己的四叔合计，看能不能把故事用画作的形式表现出来。

        杜四叔向来都是描绘些现实花鸟人物，对她的这个想法很有兴趣。现在的话本也有插画，但是还是以文字为主，图画为辅，像这种把故事通篇画下来的从来没有见过。当然，他们不知道这样的作品也存在，只是不在明面上流通，毕竟都是些少儿不宜的内容。他们挑选了几个比较脍炙人口的典故，画了几幅图，下面还有短短的文字给每幅画做了注解，寥寥数笔就把整个故事描绘出来了。

        杜晴若之所以产生这么个念头也是因为杜尚熙要开蒙了，当时她立下决心要给他一个“快乐教育”的童年。杜小胖从来都是坐不住的，让他看书更是难于登天，只有他大姐讲故事的时候他才安安静静地听。

        为什么杜小胖没有跟姐姐一样受到娘亲的精英教育？那是因为他三弟出生了。

        杜家老三杜尚元在元月出生，杜尚熙开蒙的时候，他弟弟还离不开母亲呢，曾慧云自然无法亲自督促。而杜启明因为要忙着朝中的事情，顾不上那么多，所以给熙哥儿念书，教弟弟认字这个任务落到杜晴若身上，她爹还打算过段时间请个正经的西席。

        杜晴若的构思和杜四叔的作品果然受到了熙哥儿的热烈欢迎，他不爱看书，却很爱看这些画，有人物有情节，通俗易懂。

        不过让杜启贤来画小人书真的是大材小用。杜晴若以为的连环画是描几个人物，简单画点背景就好了。作为一个有追求的画家，杜四叔可是细细地描绘了每个人的神态、衣着，就连作为背景的花草也是一笔一画勾勒出来的，这已经不算是连环画，是艺术品了。更何况他知道这是给侄子启蒙用的，还下重本地用了许多珍稀颜料。杜晴若在一旁看得肉痛，杜小胖何德何能！她制止了四叔的铺张浪费，跟他商量能不能只画简笔画就好了。这就触及了艺术家敏感的神经，艺术的东西，怎么可以将就！

        不过四叔那里走不通，反而是杜二叔看出了商机。这是市面上没有的东西，好哇！

        不仅杜小胖喜欢看，家里大人也觉得很有趣。他还特意去问过舅舅和大哥，如果出版这样的读物会不会引起读书人的抵制和朝廷的反感，得到的回答是：如果是正经教化的内容，就不会。由于科学著作中注释图画的盛行，齐朝人也不再认为只有文字才具有教化的力量。

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