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        高中数学的立体几何有两种解法。

        第一，通过自己的几何实力以及空间想象力，做辅助线进行计算夹角以及边长比。

        第二，便是建立空间直角坐标系，通过大量的运算，将几何问题转化成代数问题进行计算。

        这两种方法各有千秋，

        第一种方法十分考验做题者的空间想象能力，门槛较高，但做题速度非常快，而且运算量比较小。

        而第二种方法，虽然简单，但是计算量特比大，尤其是在立体几何的第三问中，那庞大的运算量稍不留神就会出错。

        王东作为班里的学习委员，成绩均衡，没有偏科，且足够努力，他的成绩一直稳定在班级的前三名，而且大多时候都是第一名。

        对于他这种层次的学的生来说，立体几何的12分最少要拿到10分以上，甚至要拿到满分。

        所以，这也是他纠结于这道题的原因。

        王东利用建立空间直角坐标系的方法算了半个小时了，可每次得出来的结果都与标准答案上不同。

        而标准答案只给了一个结果，并没有过程。

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