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        越了解数学，秦元清越有个感触，那就是数学太讲究天赋了，没有足够的天赋，你再努力也无法取得什么大的成就。而天才数学家，往往灵光一闪，就能做出大的成果。

        牛顿、高斯、笛卡尔、欧拉等等伟大数学家，哪一个不是天赋异禀，哪一个不是智商高绝？

        有普通人认真学习，兢兢业业在数学领域作出成绩的？

        没有！

        一个都没有！

        意识到这一点，秦元清倒是觉得，像华夏这样大规模普及教育，将数学纳入小学、初中、高中知识体系，而且所占比重很大，其实是不可取的。因为绝大多数的数学知识，人的一生根本用不到。

        比如微积分，普通人在社会上谁用到微积分了？

        比如勾股定理等等定理，普通人在生活中用得到？

        包括英语在内，除非是去当翻译或者出国，不然的话绝大多数人，毕业后参加工作后也是用不到的，而这消耗了无数华夏人的心血和青春，不知道多少人因为英语学的差而从此走上人生的另一条路。

        秦元清暗暗摇头，华夏的教育确实应该进行改革，不断地与时俱进。

        不知不觉中，图书馆管理人员开始提醒，距离闭馆只剩下15分钟，请各位同学及时离馆。

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