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        但如果可以有一个过渡的树果实验体了解部分宝可梦因子。

        那么举一反三，是不是就可以更方便记忆？

        “哦~原来如此——我信你个鬼！”

        梁星是这样忽悠卫敏，但小姑娘又不傻！

        她可以接受将这些树果实验体涉及的宝可梦因子登记，方便新生参考。

        但特意教这个为了所谓过渡，那休想！

        卫敏还指望新生推进树果培育的进度，她怎么也不可能走这种回头路。

        而且她十分怀疑，老师是不是还想吃这种新菜？

        “可以当成期中考试。”树果培育部门的负责人李劳——也就是老李，给出了一个两全其美的办法。

        虽然量产时间推迟了许多，但这种副产品确实不应该成为树果培育的障碍。

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