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        当然，这也是因为助手确实普遍学习能力更强，寻常学生肯定没有这种进步速度。

        但真正轮到学生学习的时候，球果肯定也已经普及。

        些许损失，梁星并不在意。

        反正也不指望学生批量生产精灵球，只是让他们练手，有机会可以自己制作树果球。

        毕竟机器也无法取代，一天一个的效率，树果球是绝对稀有的高级球。

        梁星不可能自己耗在这上面。

        但可以让学生自费兑换球果，梁星只要用学分回收即可。

        在这些方面，梁星早就为学生安排的明明白白。

        “这个材料很珍贵吧？我们先看看，学习一下。”

        仅仅一份材料，除非真是卫敏这种天赋异禀，学习能力得到国家认可的天才，结合梁星的指导，方才能够一次成功。

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