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        无论是否培育成功，有种子就意味着能够产出藤蔓。

        即便实验体越来越多，梁星实验室也可以保证藤蔓制食物的稳定供应。

        这也是实验室稳定培育的基础。

        而这个学期卫敏班的期末实践考试，考题算是提前确定。

        人工干预可以将一次培育过程缩短到一个学期，培育成功才算满分——提供父体、母体的学生同时满分。

        当然也可以自己去养殖区域找另一半实验体，那样是成果独享。

        而这也是梁星预期的正确考试方法。

        不过合作并不会降低学分奖励，一般学生挑选的实验体继承宝可梦因子更多，没有追求满分的想法，挑选雌性实验体肯定轻松许多。

        齐天小团队也已经商量好了，他和宁静合作，刘杰和苏秀合作。

        宁静与苏秀都不想在这方面浪费太多时间，前者希望了解更多种类的实验体，后者更希望旁听树果专业的选修课。

        图轻松省事，两人都准备选择雌性实验体。

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